小班数学教案(优秀4篇)

小班数学教案(优秀4篇)小班数学教案(优秀4篇) 篇11、创设玩具城情境，激发幼儿对数学活动的兴趣，体验和同伴共同学习的愉快情绪。2、通过看看、说说、粘粘等形式感知4以内数量，发展思维能力。玩具车幼儿