学习任务群下高中语文教学样态的改变及其对策 附语文学习任务群视域下教学转型的实践审视

学习任务群下高中语文教学样态的改变及其对策摘要当前高中语文课程在推进任务型教学的过程中，出现了一些忽视经典文章的 熏染作用、忽视语言的建构与运用、忽视语文知识的建构以及诸多任务缺乏统领 与关联等倾向。