五年品德与社会探寻古代科学家的足迹教学设计

五年品德与社会探寻古代科学家的足迹教学设计　　五年品德与社会探寻古代科学家的足迹教学设计　　《探寻古代科学家的足迹》教学设计（一）教学目标：1、知道教科书提到的几位我国古代科学家的主要成就，简要