学院教学大纲编制实施细则

学院教学大纲编制实施细则为了加强课程建设，规范教学大纲的编制，特制定本实施细则。一、总则1、教学大纲是教学的基本文件，是教师备课、讲授、命题、选编教材的基 本依据。2、教学大纲要努力贯彻正确的指导思想

学院教学大纲编制实施细则 为了加强课程建设，规范教学大纲的编制，特制定本实施细则。 一、总则 、教学大纲是教学的基本文件，是教师备课、讲授、命题、选编教材的基 本依据。 1 、教学大纲要努力贯彻正确的指导思想，体现改革精神，符合培养目标的 要求，服从课 2 程结构及教学安排的整体需要，注意前后课程内容的衔接，防止追 求局部体系的完善。 、院开设的所有课程都必须编制教学大纲。在教学计划制订完成后，学院 组织教研室集 3 体讨论，编制或修订相应的课程教学大纲。 二、教学大纲的内容 教学大纲应包括以下五个方面： 、课程的性质和教学目标：简明扼要地阐述本课程的性质、在教学计划中 的地位和课程 1 的教学目的与要求。 、学时分配表。 2 、教学内容与基本要求：指出各块内容的重点、难点，并用“了解”、“理 解”、“掌 3 握”、“会”、“能”等词汇明确具体要求。 、实践教学安排及要求：实验、实习等实践性教学环节的内容、学时数和 达到的技能水 4 平。 、教学建议（或提示）：有关教学方法方面的原则性建议、相关参考书目等。 必要时须 5 附加使用说明：如适用专业，不同课时的内容取舍等。 三、教学大纲的评审程序 、教学大纲由教研室组织有关教师编写、修订，教研室主任提出审查意见。 1 、学院对新编教学大纲进行论证，对符合要求的教学大纲经教研室主任、 学院领导审批 2 后送教务处审定。 、对于审定合格的教学大纲由学院负责汇编成册，并发至院办、教研室任 课教师及相关 3 专业学生。 四、教学大纲的使用与修订 、每位教师在教学过程中都应严格执行教学大纲。 1 、随着学科的发展，对于不适应的教学大纲，教研室及时组织教师进行修 2 订。 **大学 《》教学大纲