高中物理 闭合电路的欧姆定律教学设计学情分析教材分析课后反思

《闭合电路的欧姆定律》教学设计（第-课时）一、实验引入，激发兴趣实验：三节电池供电，两个完全相同的灯泡组成两个支路并联，电源对每一个灯泡供电亮 度一样，同时对两个灯泡供电两个灯泡都变暗。先介绍实验器材