汉语拼音教案2篇（轻松掌握拼音规则）

汉语拼音教案2篇（轻松掌握拼音规则）篇1低年级学生自制能力差，思维形象具体化，无意注意又占据优势。只有注重教学内容的具体性和直观性，才能符合儿童的心理特点。《语文课程标准》中“实施建议”也指出：“汉语