科任教师德育教育案例

科任老师德育教育案例 “晓之以礼、动之以情 我所带的班级里有个学生叫马亮。我刚接这个班时，他上课无精打采，要么搞小动作，要么影响别人学习,提不起一点学习的兴趣;下课追逐打闹,喜欢动手动脚；作业不做,即