2024年中学教师资格证考试《教育知识与能力》考前练习试题C卷 含答案

2024年中学教师资格证考试《教育知识与能力》考前练习试题C卷 含答案注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。 3、请仔

省 （市区） 姓名 A.生理自我阶段 准考证号 B.心理自我阶段 ……… 2024年中学教师资格证考试《教育知识与能力》考前练习试 C.社会自我阶段 ……….……… 密 D.经验自我阶段 题C卷含答案 … 6、学校文化的核心是（）。 ……………… 封 A、学校的物质文化 注意事项： … B、学校的精神或观念文化 ……………… 线 1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。 C、学校组织和制度文化 … D、学校的非正规文化 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。 ……..……… 内 7、小红在解决数学问题时总是从多种途径寻求解决问题的方法，力求一题多解。小红的思维方 ……… 3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。 式属于（）。 ……………… 不 A、聚合思维 ……. B、发散思维 ……………… 准 一、单选题（本大题共21小题，每小题2分，共42分） C、常规思维 ……. 答 D、具体思维 1、个体根据家庭、社会的期望和要求而行事，不考虑行为所产生的直接和明显的后果，这属于 …………… 题 8、中等强度的愉快情绪，有利于提高认知活动的效果;而消极的情绪如恐惧、痛苦等会对操作 道德的（）水平。 效果产生负面影响，消极情绪的激活水平越高，操作效果越差。这说明情绪具有（）功能。 A．前习俗 A.适应 B．中习俗 B.动机 C．习俗 C.信号 D．后习俗 D.组织 2、在“中学为体，西学为用”的思想指导下，我国从清末开始试图建立现代学制，在颁布的诸 9、合作开发能够更充分地利用课程资源，有利于各方之间的交流，特别有利于教师之间相互学 多学制中，第一次正式实施的是（）。 习、提高。以下选项不属于合作开发的形式的是（）。 A.壬寅学制 A、校际合作 B.癸卯学制 B、校内合作 C.壬子癸丑学制 C、教师与专家的合作 D.壬戌学制 D、课题研究 3、晓东在记忆英文单词时，如果不对其加以复述，这个单词在他头脑中只能保持几十秒。这种 10、在所要学习的新材料呈现前提供一种引导性材料，它在学习材料与学习者原有观念之间起 记忆现象是（）。 认知桥梁的作用，这种教学策略是（）。 A.瞬时记忆 A．先行组织者策略 B.短时记忆 B．认知结构策略 C.长时记忆 C．比较性组织者策略 D.内隐记忆 D．固定点策略 4、在教育史上，提出著名的“白板说”和完整的绅士教育理论的学者是（）。 11、小丁原来很怕见陌生人，上幼儿园后这种行为消失了。根据加涅的学习结果分类，在小丁 A.夸美纽斯 身上发生了（）的学习。 B.洛克 A．智慧技能 C.裴斯泰洛齐 B．认知策略 D.赫尔巴特 C．态度 5、在一次业务学习中，关于青春期后个体自我意识的发展进入什么阶段，教师们讨论很热烈， D．言语信息 共提出了下列四种见解，其中正确的是（）。 16 第页共页