小学班主任班级管理工作中的德育渗透

小学班主任班级管理工作中的德育渗透 摘 要:在小学教育教学阶段,德育是促进学生全面健康发展的重要途径,对于提升学生的道德水平、完善学生的人格都有着重要的作用。因此,班主任需要在班级管理工作当中

小学班主任班级管理工作中的德育渗透 摘要:在小学教育教学阶段,德育是促进学生全面健康 发展的重要途径,对于提升学生的道德水平、完善学生的人 格都有着重要的作用。因此,班主任需要在班级管理工作当 中进行适当的引导,帮助学生可以树立正确的价值观、人生 观以及世界观。鉴于此,就小学班主任班级管理工作中的德 育渗透进行了简单探析,希望可以为广大教育工作者提供一 些参考借鉴。 关键词:小学班主任;班级管理;德育渗透 小学是学生个人成长的重要时期,大多数小学生都还没有 独立思考的意识,如果班主任在班级管理工作中没有注重对 学生的有效引导,就会可能造成学生不良学习习惯与价值观 的形成,这对于学生的健康成长来说是负面的,对此班主任要 结合学生的身心特点以及认知规律,在班级管理的过程中渗 透德育,为学生的健康成长营造良好的环境。 一、德育渗透的内容 由于小学生的心理与生理尚处于发育阶段,一般德育渗透 的内容主要涉及思想道德、行为道德以及爱国精神的培 养。在德育的过程中,思想道德教育是基础内容,也是最为核 心的部分,思想道德教育的目的是为了帮助学生形成正确的 价值观、人生观以及世界观,使其可以有效传承我国优秀的