在问题情景中培养幼儿观察记录的能力

在问题情景中培养幼儿观察记录的能力——“小树日记”观察记录活动背景介绍：在《植物园》的春游活动中，孩子们对“树”产生了浓厚的兴趣，如：“我见到了 许多开花的树”，“那里的树都是高高大大的”，“它们的叶