语言游戏把声音找回来

语言《把声音找回来》活动设计活动目标：1、仔细观察画面，大方地在集体面前表达自己的想法。2、学习并模仿常见的象声词。3、尝试大胆想象并结合画面创编故事 。活动准备：幼儿用书、挂图、音乐《春天在哪里》。

语言《把声音找回来》活动设计 活动目标： 1、仔细观察画面，大方地在集体面前表达自己的想法。 2、学习并模仿常见的象声词。 3、尝试大胆想象并结合画面创编故事。 活动准备： 幼儿用书、挂图、音乐《春天在哪里》。 活动过程： 二、谈话导入。 教师：春天到了，天气变暖和了，小朋友一起来到草地上、 公园里玩，可小动物也毫不例外，它们也喜欢到动物农场去玩。 小朋友想不想一起去看看呀？（想）那今天我们就一起开着小 火车去动物农场看看。看看那里都有哪些小动物好不好？ 一、听音乐《春天在哪里》开着小火车在教室里转一圈。 三、教师出示挂图，引起兴趣。 教师： 1、 动物农场到了，我们快来看看有那些小动物？ (幼儿看图观察回答) 2、 这些小动物都在做什么？ (幼儿看图观察回答) 3、看小动物们都在自己玩自己的，这时呀牛伯伯有一个提 议：说小动物们咱们举行一个唱歌比赛吧！小动物们都觉得好。 比赛就要开始了，可这时突然间小动物们的声音都不见了，怎 么办哪？它们呀急坏了，于是小动物把我们大班小朋友请来让 我们帮他们把声音给找回来。 四、引导幼儿看挂图，找声音。 1、幼儿模仿动物叫声。 1