《穷人》讲课教学设计

《穷人》讲课教学设计 《穷人》讲课教学设计 　　我用设疑激趣的方法导入 课文。走上讲台，出示课题后，我问：同学们，看到这个题目，你们会有怎样的想法？待学生发表完自己的见解，情绪高涨之时，我趁机导入 ：