中国教育沉思录

中国教育沉思录 中国教育沉思录 （五） 近几年来,越来越发现我们教育走向的迷茫和缺失.一谈到“教书育人”,大家就议论纷纷.那么教师就只是“教书”的吗？尤其一提到我们要“怎样育人？育什么

中国教育沉思录 中国教育沉思录 （五） ,.“ 近几年来越来越发现我们教育走向的迷茫和缺失一谈到教书育 ”,.“” 人大家就议论纷纷那么教师就只是教书的吗？尤其一提到我们 “”. 要怎样育人？育什么样的人？这些话题就众所纷纭了 “”. 教师是教书育人的社会职业它的主要任务是传递人类科学文化 ,,, 知识和技能进行思想品德教育成就人生幸福把受教育者培养成 ., 一定社会需要的人才并且在教书育人的同时还要与时俱进加强 ,,. 学习不断提高自身素质以适应社会发展的需要 ,“ 教书的目的是育人其终级目标有人认为是培养独立、自律的学 ”“,”“ 习者；有的说教育说到底是自我教育；有的说是传道、授业、 ”“ 解惑；而苏霍姆林斯基说教育的终极目的应该是向人传送生命的 ”“”. 气息；泰戈尔则说培养学生面对一丛野菊花而怦然心动的情怀 :.: 而卢梭有一个著名论点教育即生长杜威进而阐释道这意味着生 ,, 长本身是目的在生长的前头并没有另外的目的比如将来适应社 .,, 会、做出成就之类简而言之我想教育的终极目标就是以德养慧成