从行为动词来看新课程中教学目标的变化人教版新课标
从行为动词来看新课程中教学目标的变化摘要:新课程标准作为衡量教育质量的基本依据,课程目标是最核心的部分。本文从课程目标中的行为动词的角度来看看课程目标与原来教学大纲中教学目的(教学要求)的区别、变化,
从行为动词来看新课程中教学目标的变化人教版新课标