《我该怎么办》口语交际教学反思

《我该怎么办》口语交际教学反思教学完本次口语交际后，心里始终不能平静下来，希望今天的一些感受能成为我今后教学进步的有效推动剂。《新课程标准》对低年级学生提出“能较完整地讲述小故事；有自信心，乐于表达。