第二课《把握学习新节奏》学习评价

第二课《把握学习新节奏》学习评价本课设计了相当数量的活动，活动设计和实施是本课的难点，为了避免单一的活动 方式，老师需要考虑多样化的活动方式，如讨论、笔头回答、辩论等。在上课之前，老师可以准备一些关于