2021年矿山机械修理与安装课程统一标准

《矿山机械修理和安装》课程标准一、概述（一）课程性质《矿山机械修理和安装》是矿山机电专业方向必修一门专业课。本课程是依据高等职业技术教育培养目标，以培养学生在生产实践中分析问题和处理问题能力为中心，结

《矿山机械修理和安装》课程标准 一、概述 （一）课程性质 《矿山机械修理和安装》是矿山机电专业方向必修一门专业课。本课程是依据高等职业技术 教育培养目标，以培养学生在生产实践中分析问题和处理问题能力为中心，结合矿山机电技术特 点，突出高职技术教育特色，关键任务是：使学生在掌握通用零部件、煤矿固定设备日安装、检 修和维护。本课程偏重应用性，注意内容更新，重视提升煤矿维修人员技术水平。在学习本课程 之前应含有《机械制图》、《机械基础》、《机械设计》、《矿井运输和提升设备》、《矿山流体机 械》、《液压传动和机械》等相关课程基础知识。 （二）课程基础理念 1．坚持专业性、技能性、高职性，表现五年制高职人才培养特色 高职性内涵包含高素质和技能型。课程坚持以就业为导向，以职业能力为本为，以理实一体 化为特色，重视发挥五年一贯制优势，培养高素质、技能型专门人才。 2.坚持主体性，突出学生在教学中主体地位 坚持主体性，首先表现在尊重学生知识基础上，课程要从学习内容安排上，在低起点学生和 高素质培养目标之间搭建递进式阶梯。坚持主体性，其次表现在尊重学生学习能力上，在教学实 施过程中要加强对教学方法研究，充足调动学生学习主动性和学习潜能，激发学习内驱力。坚持 主体性，还表现在尊重学生个体差异上，课程要尊重学生在学习动机、爱好爱好、身心素质等方 面个性差异，确定适宜学习目标和评价方法，使每个学生全部能体验到学习成功和愉快，以满足 自我发展需要。 3．坚持全方面性，培养终生学习和全方面发展能力 面向全体学生，着眼于学生终生学习和全方面发展。尊重事物发展客观规律，从课程设计到 教学实施各个步骤，重视培养学生可连续发展能力，在扎实专业基础同时强调学生自主能力培养， 为学生终生学习奠定基础。课程还要重视提升学生品德修养和审美情趣，使她们逐步形成良好个 性和健全人格，促进德、智、体、美友好发展。