小学心理健康课教

教案背景：现代教学越来越重视学生的心理健康问题，如何上好心理健康课是每一位心理健康教育教师面临的重要课题。虽然没有教学参考书，没有新课标做向导，我总觉得自己的教学有“只见树木，不见森林”之不安。因此，

教案背景： 现代教学越来越重视学生的心理健康问题，如何上好心理健康课 是每一位心理健康教育教师面临的重要课题。虽然没有教学参考书， “” 没有新课标做向导，我总觉得自己的教学有只见树木，不见森林之 不安。因此，有必要静下心来结合《中小学心理健康教育指导纲要》 和《走进新课程》对全套教材进行一番解读，使自己能从整体上对教 材有个清晰的认识。在此基础上我设计了本课教案。 教学课题： —— 小学心理健康课教案做情绪的主人 教材分析： 情绪是人的心理活动的一部分，它可以影响和调节认知过程，也 能协调人际关系和社会交往。本次教材很好地认识到情绪在学生健康 成长中的重要作用。使学生正确认识和体验基本情绪，控制消除不良 情绪，让学生真正做一回“情绪的主人”。 教学方法： __ 表演，师生互动，小组合作，经验，心理测试等 —— 小学心理健康课教案做情绪的主人 教学目标： 1 、引导学生了解一些排解烦恼的方法，使学生知道应该笑对生活 中的不如意，做一个快乐的人。 2 、学会更好地调节自己，使自己拥有积极健康的心理状态和情绪。 3 、培养同学之间的团结合作精神。