小学数学课堂教学生活化策略研究课题研究计划

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小学数学课堂教学生活化策略研究课题研 究计划 小学数学课堂教学生活化策略研究课题研究计划（通用10 篇） 光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又迈入新的 阶段，请一起努力，写一份计划吧。计划怎么写才不会流于 形式呢？以下是小编为大家收集的小学数学课堂教学生活化 策略研究课题研究计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 小学数学课堂教学生活化策略研究课题研究计划 篇1 一、课题的界定 课堂教学生活化：是指课堂教学与社会生活、学生生活 相结合，使课堂教学方式变成学生积极参与、乐于参与的生 活过程，把课堂变成“小社会”。它包括三层意义： （一）教学目标的生活化，即教学目标不仅是知识技能， 更重要是培养学生解决实际问题的能力和适应未来生活的 基本素质。 （二）教学内容的生活化。即教育内容与社会生活、学 生生活经验相结合。