小学科学教学反思范文4篇

小学科学教学反思范文4篇 　　一、亲身参与，“证据” 　　开展科学探究活动，注重学生亲历研究的过程。在活动中，经过研究性学习的进入问题情境、理论体验、表达交流等阶段，学生自己提出问题，猜想结果，制定方