（中小学资料）抓两“头”重三“活”之旅

抓两“头”重三“活”要提高课堂教学质量，备课是关键的一环。经过一次次的学习、反思、实践，我觉得备好一节课一定要抓两“头”重三“活”。即：教材一头学生一头，内容源自生活、体验来自活动、教材适度活用。一、