高中语文教师课堂教学语言的个案研究的中期报告

高中语文教师课堂教学语言的个案研究的中期报告中期报告内容：一、研究背景高中语文课程的有效教学需要教师掌握一定的授课技巧以及科学的教学语言。然而，实际上，大部分教师在教学中的语言表达存在一定的问题，如过