高段语文组教研活动总结

高段语文组教研活动(huó dòng)总结 高段语文组教研活动(huó dòng)总结  高段语文组教研活动(huó dòng)总结  高段语文(yǔwén)组本学期紧紧围绕“

高段语文组教研活动(huódòng)总结 高段语文组教研活动总结 (huódòng) 高段语文组教研活动总结 (huódòng) 高段语文组本学期紧紧围绕以教科研兴校、以教科研求开展 (yǔwén)“ 、以高尚的师德师风培养高素质的创新人才〞为主线，以树立新理念 (kāizhǎn) 为先导，以转变教学方式为突破口，以培养学生创新精神和实践能力为重点， 紧扣质量中心，遵循求实、求深、求效的工作思路，加强科研意识的培养，提 升科研能力，表达以学生开展为本的教研理念，全面提高教师科研水平、促进 教育教学水平的稳步提高。 本学期中高段语文组围绕一个课题题开展了四次主题教研活动九次教研 ,, 活动。在活动中，教师们积极参与，各尽所能，共同提高，大胆尝试，敢于实 践，把高段语文组的教研活动推到了一个新的起点，在语文课题研究方面取得 了新的突破。无论是三读三改习作〞还是阅读教学中的有效朗读指导〞； ““ 无论是古诗词教学的大胆尝试〞还是指导学生有序说话〞都让我经历了自 ““ 我培训、自我成长的过程。回想这学期的工作，我们曾在茫茫黑夜中苦苦思索 过、为在荒芜人烟的沙漠中寻求那一片绿洲而挣扎过、在暴风雨中我们也曾气 馁过，但最终我们战胜了一切困难、战胜了我们自己。这一路走来，我们经历 了漫漫长夜，经历了无数失败；这一路走来，我们顶着各种压力，承载接受失 败的心里压力；这一路走来，我们错过了旭日的光芒，放弃了夕阳的灿烂；这 一路走来而今，我们手捧鲜花，尽管不是光荣照人，不是引人注目，但我们无 悔，因为我们收获了，经历了，品尝了，也满足了 一、深厚的文化底蕴，浓郁的科研气氛，打造了高素质的科研型教师 本学期高段语文组本着自主学习集体探讨实践验证反思总结〞的思路进 “ 行学习和教师的培训。面对繁忙的工作，教师们能想方设法的进行有价值的学 习，如李燕的《语文教学要以读书为本》、《阅读教学的探究式学习初探》、 《探究性学习不可缺失》，李小梅的《三读三改策略》、《小学作文的范式与 创新》，野菊花《关于语感及教学策略的思考》、《整体把握语文突出教学重 , 第1页共6页