漫话小行星　,示例１

漫话小行星　,示例１漫话小行星教学设计示例１一、导入新课学生活动。以“我知行星有多少”为题，课前说话三分钟。师评议并导人。晴朗的夜空，灿烂的群星中，除了大家熟悉的九大行星外，还有为数众多的小行星，它们