《上下前后 》教学设计

第一课时  上、下、前、后教学目标：（1）在具体情境中使学生初步了解上、下、前、后的基本含义，体会上下、前后位置关系。（2）使学生形成辨别一定空间方位能力，能比较准确地确定物体上下、前后的方位。（3）