《观察物体》教学设计

《观察物体》教学设计 　　1．新课标把开展学生的空间观念定为小学空间与图形学习的核心目标，而学生空间观念的开展需要一个长期的过程，这套教材在不同年级分层次安排了观察物体的的内容，引导学生逐渐发现实物与