《组织行为学》课程思政教学案例

《组织行为学》课程思政教学案例一、现有课程对象特征目前课程对象均为2000年以后出生，是伴随着互联网发展成长 起来的新生代青年。新生代自我意识强，喜欢新奇的事物、接受能力 强，思维敏捷，学习能力强，最