成反比例的量导学案设计

（2） 成反比例的量导学案设计课题成反比例的量课型新授课设计说明　　本节教学内容是“成反比例的量”。鉴于正比例与反比例在研究意义的时候存在一定的共性，且正比例和反比例是学生今后学习函数的重要基础，根据