2.7《我是班级值日生》教学设计（表格式）

教学设计授课教师1课题 《我是班级值日生》知识点来源口学科：道德与法治□年级：二年级□教材版本：统编教材口所属章节：二年级上册第7课“我是班级值日生”设计思路将教材知识与社会主义核心价值观相联系，以班