小学语文北师大二年级下册13 快乐的生活雨后

龙泉驿区小学三性课堂学时教学计划表课型新授课课题雨后时间教学 目标1.能正确、流利、有感情朗读课文，背诵课文，会认写本科生字词。2、引导学生在独立识字、自主阅读中积累语言。3、通过不同形式的读、结合上

龙泉驿区小学三性课堂学时教学计划表 新授课 课题 雨后 课型 时间 1 .能正确、流利、有感情朗读课文，背诵课文，会认写本科生字词。 2 、引导学生在独立识字、自主阅读中积累语言。 教学目 3 、通过不同形式的读、结合上下文、联系图画等方式引导学生体会孩子们在雨中快 标 乐的心情，理解“快乐得好像神仙一样”。 重点：认识本课的生字，会写的生字。 教学重 难点：通过不同形式的读、结合上下文、联系图画等方式引导学生体会孩子们在雨中快乐的心 难点 情，理解“快乐得好像神仙一样”。 教学 学生活动 教师活动 二次备课 过程 1 . 小朋友，你们喜欢雨天吗？ 为什么？ 1 、学生自主回答（喜欢，可以玩水。不喜欢， 2 .瞧，又是一个下雨天，雨 到处是水，会弄脏衣服鞋子。） 后孩子们都来到了广场上， 2 、按照图片内容说 他们在干什么？（出示孩子 3 、齐答：想 们在雨中快乐玩耍的图片） 首学阶 3 .这些孩子们多开心呀！想 段 知道他们是怎样玩耍的吗？ 4 、下面就让我们一起走进 课文《雨后》（板书课题） 4 、齐读课题 1 . 自读课文，要求：边读边 圈出不认识的字， 2 . 范读课文 3 .同桌互读课文。 1 、按要求读课文，边读边圈生字 4 .通过自主阅读，孩子们新 2 、认真听老师读，给不认识的字注音 认识了哪些词语？还有什么 3 、同桌互读互查，相互正音 词不认识？ 5 .交流完词语，下面老师要 4 、在全班提出自己新认识的词，或提出自己还 互学 考考大家是否认识本课的生 不认识的词 字。做好准备，游戏开始！抽 阶段 5 、指名认读生字，开火车读生字。 读生字卡片，开火车读生字 卡片。 6 、齐读课文 6 、生字和词语的问题解决后， 老师要听听孩子们课文读得 怎么样。听学生读课文，正音