实践性的数学教学论文

实践性的数学教学论文 　　传统的填鸭式教学观念中，教师为教学主导，学生为被学习者，教学方式太过于古板，观念老套，学生很难参与到教师设定的教学环境中，学生的兴趣度不高。教师在小学数学的教学过程中，需要不