把握学生阅读心理

把握学生阅读心理，提高学生文学鉴赏能力内容摘要：中学生文学鉴赏能力的培养越来越受到人们的重视。本文将从中学生阅读文学作品的心理入手，根据学生心理认识的三个过程:阅读感受、体验与品味、领悟与判断，探讨中