教育心理学天性与教养之争
- 天性与教养之争 - 1、 遗传 - 是身心发展的生理前提制约着人身心发展过程与阶段是人的个别差异的重要原因遗传素质在一定程度上随后天训练而改变
教育心理学天性与教养之争