2022综合实践活动学习总结范文2000字

综合实践活动学习总结范文2000字　　20xx年12月17日，州教科所举办的“综合实践活动课程学习”在吉首市第二小学举行。我有幸参加了学习。通过学习和观摩，提升了我们的课程意识，深化了综合实践活动的课

此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。 综合实践活动学习总结范文字 2000 年月日，州教科所举办的综合实践活动课程学习在吉首市第 20xx1217“” 二小学举行。我有幸参加了学习。通过学习和观摩，提升了我们的课程意识，深 化了综合实践活动的课程理解和价值认同。作为一种基本的课程形态，综合实践 活动课程超越了具有严密的知识体系和技能体系的学科界限，它不是一门学科课 程，而是有着不同于学科课程的规定性的课程，是一门综合性、经验性、实践性 课程，是体现三级课程管理制度的课程，也就是说综合实践活动是一门国家规 定、地方管理、校本开发与实施的必修课程。综合实践活动课程对丰富学生经 验，形成对自然、对社会、对自我的整体认识，发展创新精神、实践能力，以及 良好的个性品质，都具有重要意义。因此，我们说综合实践活动课程是新课程中 的一个亮点，它集中反映了新一轮基础教育课程改革所倡导的基本理念。 一综合实践活动的性质 () 在新的基础教育课程体系中，作为一种综合性的实践课程，综合实践活动具 有独特的功能与价值。与其他课程相比，综合实践活动更强调： 实践性。综合实践活动以活动为主要开展形式，强调学生的亲身经历，要求 学生积极参与到各项活动中去，在调查、考察、实验、探究、 “”””“”“” 设计、操作、制作、服务等一系列活动中发现和解决问题，体 “”“”“”“” 验和感受生活，发展实践能力和创新能力。 开放性。综合实践活动超越了封闭的学科知识体系和单一课堂教学的时空局 限，面向学生的整个生活世界，其课程目标和内容具有开放性。 自主性。综合实践活动尊重学生的兴趣、爱好，注重发挥学生的自主性。 1