高中生“定制”数学作业的实践与思考

高中生“定制”数学作业的实践与思考 【摘要】任教十年，越来越体会到关心每一个层次的学生的意义和重要性.于是我经常对孩子们的数学进行分层“定制”，从课堂到作业，从知识传授到心理辅导，我都尽力往全面