双减作业课题阶段性总结《小学语文教师作业设计及评价研究》课题小结

《双减背景下小学语文教师作业设计及评价研究》课题阶段性总结自年11月开题以来，已进行实施研究阶段，在这1 年的时间里，经过课题组成员的辛勤工作，结合自己的 教学、主题教研活动，探索研究，取得了一些初步