以乐观面对挫折主题班会教案

以乐观面对挫折主题班会教案教学目标通过本次主题活动，让学生提高对挫折的认识，让学生自己去发现一个人的学习、生活受挫只是一种表象，只要自己肯努力，就有可能转败为胜，只要自己积极的去应对，局部失败就不会影

以乐观面对挫折主题班会教案 教学目标 通过本次主题活动，让学生提高对挫折的认识，让学生自己去发现一个人的学习、生活受挫 只是一种表象，只要自己肯努力，就有可能转败为胜，只要自己积极的去应对，局部失败就 不会影响人生的运转。跨过挫折又是另外一广阔的天空！。 教学重难点 12 、重点：让学生懂得人生难免有挫折，面对挫折，我们要学会坚强。、难点：如何面对挫 折。 教学过程 （一）导入 阳光总在风雨后，不经风雨怎可见彩虹，这是大自然的法则，灰蒙蒙的天空与蓝蓝的天总是 “ 交替出现，没有永远的阳光明媚。人生也如此，有一句名言：人生就像洪水奔流，如果不 ” 碰到暗礁与岛屿，难以激起美丽的浪花。挫折与成功就象孪生兄弟，总是结伴而行。他们 是如何结伴的呢？今天我们来探讨这个主题，我相信有同学们的热情参与，我们的主题班会 一定会圆满成功！ （二）让同学们谈谈自己所遇见的困难 老师：在你们成长的过程中，遇见过哪些挫折和困难呢？ …… 学生甲：感觉学习上有困难，数学题目老是不会做，特别是应用题 …… 学生乙：在上次运动会中，我没有发挥好，没拿到名次，没为我们班上增光，我感觉失败 学生丙：我来自一个贫穷的家庭，父母身体又不好，我每天回家要做很多家务，感觉生活很 …… 累，很羡慕别人无忧无虑的生活 …… 学生丁：有次父母给我钱交学费，可我不小心丢了，为此，懊恼了好久等等 （学生从不同角度回想起自己遇到的不如意，几乎每个同学都有亲身的经历，有思想的苦闷。） 师总结：人生不如意，十有八九，同学们所谈的其实很正常，每个人都不可能一帆风顺，总 会碰到各种各样困难，有的困难来自家庭因素，家庭是我们不可选择的；有的困难来自自然 因素，如汶川地震，不可抵挡；还有的来自自己本身的因素，如自己的疏忽或不小心，造成 挫折；也有的在一段时间内尽力了，却没有取得成功，如中考、高考失败。总之，我们要承 认一个事实，那就是在人生过程中，失败和挫折与我们同行。 （三）那么，碰到挫折怎么办呢？ 老师提出问题让学生思考作答。 1 、如果你是一个不幸的人，天生有身体缺陷，如失聪、有智障，你会怎么办？ 2 、假如你的家庭出现变故，父母离婚，往日的温暖家庭没了，你会怎么想？ 3 、假如你的学习成绩退步了，你会怎么看？ 4 、假如因小事被别人误会了，你将怎样走出心里阴影呢？ 5 、假如你碰到了那些所谓的坏人，你会怎么样？ …… 设计一些具体问题让学生思考，让他们谈看法，谈解决的办法。 师总结：指出在挫折和困难面前，不外乎两种态度，即积极态度和消极态度。持积极态度的 人，在山穷水尽疑无路的情况下，可以达到柳岸花明又一村的境地，古今中外很多名人为大 家做出了光辉的榜样，请同学们把你知道的说出来。 () 四师列举古今中外的名人面对挫折和困难的事迹 如：司马迁，他因直言进谏而遭宫刑，却因此更加发愤著书，创作了名震古今中外的史学臣 著《史记》，为中国人民，世界人民流下了一笔珍贵的文化遗产。 · 富兰克林罗斯福，美国历史上惟一一位残疾人总统，身残志不残，被视为美国历史上最伟 ,20 大的总统之一是世纪美国最孚众望和受爱戴的总统。 这样的事例不胜枚举。学生在语文课本上学到好多，让他们运用起来。 () 五从这些名人身上，你感觉他们的什么精神值得人们学习呢？ 先让学生谈，然后老师归纳：在挫折面前勇敢无畏，勇往直前，不达目的，誓不罢休的顽强 拼搏精神。有了这精神，失败就会成为成功之母。 （六）最后总结