湘教版数学七上2.3《代数式的值》

2.3 代数式的值教学目标使学生理解代数式的值的概念，会求出代数式的值。教学重点和难点重点：代数式的概念及求法；难点：求代数式的值教学过程一 激情引趣，导入新课考考你：1 （1）如图，用代数式表示阴影

2.3代数式的值 教学目标 使学生理解代数式的值的概念，会求出代数式的值。 教学重点和难点 重点：代数式的概念及求法；难点：求代数式的值 教学过程 一激情引趣，导入新课 考考你： 1（1）如图，用代数式表示阴影部分的面积s；（2）如果a=2,b=4,求s的值。 2四川大地震时，某校305位同学参加了捐款活动，在活动中有的 同学每人捐a元，其余同学每人捐（a+1）元，（1）你能用代数式表示 他们一共捐款多少元吗？（2）如果a=5,求一共捐款多少元？（3）如 果a=8，求一共捐款多少元？（引入课题） 二合作交流，探究新知 1代数式的概念 根据上面两题，请你说说什么叫代数式的值吗？ 用_____代替代数式中的____按照代数式指明的运算，计算出来的______叫作_________. 思考：（1）上面2题中，用a=5与a=8代替代数式中的字母得到的值相等吗？（2）上面2 题中，a可以等于负数吗？ 温馨提示：（1）代数式中字母取不同的值，代数式的值一般是不同的，因此代数式的值一 定要交待是字母取几的值。形式：“当…时，…=…”，（2）求代数式的值时，字母的取 值一定要使实际问题有意义，当代数式是分式时，字母的取值不能使分母为0,如： 中的t不能等于0，中的字母x不能等于。 2怎么求代数的值 做一做： 1根据下面给的x的值，你能算出代数式-2x+9的值吗 （1）x=0.5(2)x=-2,