我是少年阿凡提说课材料资料

说 课 材 料 《 我 是 少 年 阿 凡 提 》今天我说的内容是人音版第七册《我是少年阿凡提》。这首歌由一课时来完成。教材分析这是一首具有浓郁地方特色的新疆民歌，曲调诙谐、欢快，它生动的赞扬了少年阿

说课材料《我是少年阿凡提》 今天我说的内容是人音版第七册《我是少年阿凡提》。这首歌由 一课时来完成。 一、 教材分析 这是一首具有浓郁地方特色的新疆民歌，曲调诙谐、欢快，它生动的 赞扬了少年阿凡提保护自然生态环境的优良品质。歌曲中出现了临时 变化音，把少年阿凡提欢乐风趣的生动形象展现在人们眼前。特别是 运用了新疆特有的风格节奏切分节奏，更加突出的表达了少年阿凡提 对破坏环境的不良行为的愤恨心情，突出了歌曲的主题。 二、 教学目的： 引导和启发学生对整首歌曲的感情体验，抓住重点，从力度、情绪、 结构等各方面培养学生丰富的创造力和想象力，唤起学生的美感，激 发学生的学习兴趣。根据新课标和我对教材的理解，结合学生的实际 水平，从知识和能力、过程和方法、情感态度价值观三个维度出发， 我将本课的目标定为以下三个： “” 1、认知目标：学唱（听）歌曲，认识#记号。 2、能力目标：学习创编歌词、音乐小品，在不同音乐情绪中感受 不同的音乐内容。 3、情感目标：培养孩子保护环境的意识，培养孩子的合作精神和 集体感。 三、 本课的重难点：