以听读思说为载体培养学生人文素养

以“听、读、思、说”为载体，培养学生人文素养摘 要：随着社会的发展，学生身上暴露出了价值观迷失、知识面窄、心理素质差等一系列问题，解决这些问题的一个策略就是提升学生的人文素养。本文从语文学科角度，就听