五年级美术上册《哆来咪》教案设计 湘教版

第一课 哆来咪所在班级情况本班学生整体能力一般，尤其是学生在动手能力方面差别较大，要注意激励能力较强的学生的同时帮助能力较差的学生。教学内容分析本课内容综合性比较强，知识的拓展和音乐课联系较

第一课 哆来咪 所在班级情况 本班学生整体能力一般，尤其是学生在动手能力方面差别较大，要注意激励能力较强 的学生的同时帮助能力较差的学生。 教学内容分析 本课内容综合性比较强，知识的拓展和音乐课联系较多，学生先从音乐的娱乐中去认 识渐变美，逐步过渡到美术中色彩与形体的渐变，最后再去进行亲自体验美创造美，由于内 容比较多，课时安排多时间跨度长，要特别注意知识的循序渐进性和内容的连贯性。 教学目的 （1）认识和发现生活中渐变产生的美 （2）美术里形和色的渐变产生的美 （3）利用形和色的渐变去创造美 教学难点 色彩渐变中学生调色的能力的训练 教学课时 三课时 教学过程 第一课 哆来咪（第一课时） 一、欣赏导入 1.出示课件编钟图片并讲解它的历史 曾侯乙编钟 钟架长7.48米，宽3.35米，高2.73米，现藏湖北省博物馆。1978年在 湖北省随县曾侯乙墓出土，堪称“编钟之王”。提问：这套编钟在当时是干什么的呢（乐器）？ 2.播放音乐，聆听编钟产生的雄浑厚重的音律。 提问：高低不同的音阶是怎样产生的 呢（形体的大小渐变）？ 1