由《圆的认识》一课浅谈课的导入

由《圆的认识》一课浅谈课的导入 　　摘要：《圆的认识》的三次课的导入都抓住了圆与其他图形的不同点导课。注意导入的针对性、趣味性、新颖性、简洁性。针对课的内容和学生的认知基础，确定导入方法。用欣赏生活中