历下区第二实验小学语文学科教研工作计划精品

历下区第二实验小学语文学科教研工作计划以学习实践《语文课程标准》为重点，辩证解读语文课程理念，树立“为学生语文素养发展而教”的理念，正确处理语文教学中的人文性和工具性，积极开发课程资源，加强薄弱环节研

历下区第二实验小学语文学科教研工作计划 以学习实践《语文课程标准》为重点，辩证解读语文课程理念，树立“为学 生语文素养发展而教”的理念，正确处理语文教学中的人文性和工具性，积极 开发课程资源，加强薄弱环节研究，进一步推进语文素质教育，提高语文教学 质量。以区教研室计划精神为指导，以教师培训为突破口，以落实教学五环节 为重点，以教学教研精细化管理为保障，以学生的兴趣培养和习惯养成为目标， 在工作中突出重点，突破难点，凸显亮点，努力实现课堂的高效率，教学的高 质量。 一、主要工作思路及措施 常规教学管理 （一）做好，提高语文教学质量。 教学五环节 1．认真落实，做到管理精细化、实效化。 继续加强对备课、上课、作业、测试、辅导五环节的管理，按照区教研工作 计划要点中的具体要求，要求教师在常规业务方面做细、做实。多从班级实际、 学生实际出发，不做无用功，杜绝应付的现象发生，将五环节的具体操作真正 为教学、为提高学生的学习质量服务。 课堂教学 2．细致研究教学策略，提升效率。 引导教师认真研读教材、研读策略、研究学生，促进教师教学方式和学生学 习方式的双重转变，活化、优化语文实践，推广小学语文课堂教学策略，提高 课堂教学水平，保证教学质量。继续扎实开展“随堂听课”“每人一堂优质课” “骨干教师示范课”“青年教师汇报课”“问题研究课”等活动，同时注重抓 好“常态课”，开展“同上一节课”等活动，引领青年教师和薄弱教师的课堂 教学向规范有效的方向发展。各项活动中，注意第一手资料的搜集、整理、注 重成功案例的积累，在实实在在的课堂教学研讨中提高教学质量。 校本教研 3．加强，提升教学专业素质。 继续强化集体备课制度，丰富备课内容，除集体通研教材外，还要组织教师 听评名师的课堂教学，交流学习心得。此外，继续推广和落实“问题研究”制 度，定期为教师提供“问题研究主题”，在老师们思考并实践的基础上，召开