总结分析,日语

总结分析,日语　　关于学习日语语法的建议　　日语中有一个很大的难点，就是语法。日语的语法非常的多，助词、助动词的用法更是繁杂，要理解这些语法并不会比数学复杂，可是如果你要将它们全部记下来并且区分清

， 、 ， 为 了 适 应 公 司 新 战 略 的 发 展 保 障 停 车 场 安 保 新 项 目 的 正 常 顺 利 开 展 特 制 定 安 保 从 业 人 员 的 业 务 技 能 及 个 人 素 质 的 培 训 计 划 总结分析,日语 关于学习日语语法的建议 日语中有一个很大的难点，就是语法。日语的语法非常 的多，助词、助动词的用法更是繁杂，要理解这些语法并不 会比数学复杂，可是如果你要将它们全部记下来并且区分清 楚，看起来就似乎是一个很庞大的工程了。很多同学向我诉 苦，说：“老师，我总是在不停地忘自己学过的语法，该怎 么办？”还有同学很头疼地问我：“我已经记住了语法，为 什么能力考试阅读我仍然看不懂？”或者是：“我怎么样才 能把阅读的速度提高？”等等。那么，为什么会造成这样的 情况？不是同学们不努力，而是没有把工夫花在刀口上。 日语的语法习惯，语序等等都和中文有很大的不同，其 中有几点是中国学生最不习惯的：一是日语把谓语放在末尾， 包括否定、过去等都在末尾表达，就容易造成只读到一半就 算完了，以致把意思理解错或者是先入为主地自己推测意思 而造成意思的误解；二是日语中主语的省略非常多，再加上 有些从句非常长，这样理解起来就会非常麻烦；三是自动词 和他动词，中文里每一个动词几乎都固定了是自动词还是他 动词，可是日语中同一个意思的词很多都有自动词和他动词 两种形式，所以中国的学生很容易把它的主语弄错，再加上 前面第二点所说的省略主语和繁杂的从句，这样一来理解句 - ， ， ， 。 目 的 通 过 该 培 训 员 工 可 对 保 安 行 业 有 初 步 了 解 并 感 受 到 安 保 行 业 的 发 展 的 巨 大 潜 力 可 提 升 其 的 专 业 水 平 并 确 保 其 在 这 个 行 业 的 安 全 感