二年级下册品德与生活教学工作总结

二年级下册品德与生活教学工作总结二年级下册品德与生活教学工作总结范文　　一、教材特征：　　1.生活性。　　第一，遵循儿童生活的逻辑，也就是遵循儿童生活的规律;　　第二，以儿童的现实生活为主要源

二年级下册品德与生活教学工作总结 二年级下册品德与生活教学工作总结范文 一、教材特征： 1.生活性。 第一，遵循儿童生活的逻辑，也就是遵循儿童生活的规 律; 第二，以儿童的现实生活为主要源泉，这些生活主要是 孩子们熟悉的学校生活、无可选择的家庭生活和他们身边的 生活，这些都是亲切的内容。其表现方式主要有两种：一是 发生在儿童身边的真实的生活。在课程与教学中，这种活动 主要表现为向儿童提供真实的生活素材或情境并组织儿童 实施，如观察小动物、家政劳动、自理个人生活等;二是模拟 儿童身边的真实生活。在课程与教学中，这种活动主要表现 为向儿童提供可以供模拟的真实的生活素材或情境并组织 儿童实施; 第三，以密切联系儿童生活的主题活动为载体，这些活 动主要包括游戏、讨论、交流、动手实践、调查研究等形式。 活动要合童心、有童趣，更提倡教师从儿童生活实际捕捉主