小学语文人教二年级上册第五组-部编人教版二年级语文上册口语交际-商量教案

商量教学目标.通过口语交际训练，让学生在实践中懂得找人商量时要使用商量的语气，能说清 楚自己的想法。.初步感受与人商量的语气与表达要求，尝试在生活中运用。教学重难点.用商量的语气，把自己的想法说清楚。

商量 教学目标 1 通过口语交际训练，让学生在实践中懂得找人商量时要使用商量的语气，能说清 楚自己 . 的想法。 2 .初步感受与人商量的语气与表达要求，尝试在生活中运用。 教学重难点 1 .用商量的语气，把自己的想法说清楚。 2 .培养学生口语表达的自信心，愿意发表自己的见解。 教学过程： 一、激趣谈话，直入课题 同学们，在生活中，我们有时候会需要和别人商量事情。课前，老师请你们写 下了 心中想与别人商量的事，谁来跟大家分享分享？ 小结：同学们，商量的学问大着呢！生活中，我们遇到自己拿不定主意或与别 人意见 不一致等情况时，就应该学会商量。（板书交际主题：商量） 二、创设情境，指导说话 1 .同学们，如果今天是你值日，想和你的同桌调换一下值日的时间。该怎样和小 丽商 量呢？我们来演演这个情景，好吗？ （）和同桌演一演 1 指名两组同学上台汇报，其他同学评价。 （ 2） ,小结：同学们，和别人商量时要有礼貌，语气要委婉一点儿，要征求别人的意 见， 2 可以用上“行不行”“可不可以”等。（板书：要用商量的语气。） 和别人 商量，不一定 都能获得成功。没有达成自己的意愿，你也要表示理解。当别人同意 自己的意见或建议时，