《再别康桥》教学设计+2022-2023学年统编版高中语文选择性必修下册

《再别康桥》教学设计核心素养目标：语言建构与运用：了解徐志摩及“新乐派”诗歌的特点。品味语言，感悟意境，反复吟味全诗。 思维发展与提升：学习新诗的鉴赏方法，感受诗中的音乐美、建筑美、绘画美。审美鉴赏与