开国大典教学设计六2

《开国大典》教学设计六(2) 　　教学过程：　　一、复习默读要求。　　不动唇、不指读。　　二、继续讲析课文　　1．开国大典主要议程有几项？文章是如何净大典的议程与群众场面结合起来写的？　　（1）让