大班数学公开课教案及教学反思7的分合

大班数学公开课教案及教学反思《7的分合》一、设计意图： 为了进展幼儿的口语表达能力，培育幼儿敏捷运用学问的能力和思维的敏捷性，我给孩子们设计了一节学习创编8的加法应用题的活动。首先设置情景"买