高中历史分层教学研究

高中历史分层教学研究 一、分组分层教学存在的问题 很多学生对于教师的这种基于差异性的分层十分敏感，容易对教师做出的某种动作和行为做出错误的理解，能够敏锐地感觉到这种区别对待的程度。因此，